高校创新创业教育的历史逻辑、理论基础与实践取向

分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2025-04-01 合作期刊: 《民族高等教育研究》

孙刚成 刘玲

摘要：高校创新创业教育是高校服务创新型国家战略、培养大学生的创新创业精神和实践能力、促进高校毕业生高质量充分就业的重要举措，是中国特色创新创业教育体系建设的核心组成部分。从历史逻辑来看，高校创新创业教育以解决就业为初衷，经历了由单一的创业教育到创新创业联姻的萌芽期、就业推动创新与创业融合的探索期和曲折、缓慢到茁壮成长的螺旋式发展期三个阶段；从理论基础来看，习近平总书记关于教育的重要论述为新时代高校创新创业教育发展奠定了基础；从实践取向来看，适应新时代中国特色社会主义经济社会发展需要是高校创新创业教育实践的发展方向。基于高校创新创业教育的历史逻辑，深度剖析其理论基础，掌握创新创业教育的发展脉络，有利于建立中国特色的创新创业教育体系，以鼓励更多社会主体积极主动投身于创新创业；厘清实践取向，有利于指导高校在培养创新创业型人才的核心目标引导下，创造性地运用理论与实践的辩证关系，与政府、企业结合，加快创新科研成果的转化速度，服务民生，造福人类。

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