让生命自由舒展：探寻学校服务型管理新路径

分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-11-23 合作期刊: 《中小学管理》

胡冬梅 姜军

摘要：在建设现代学校治理体系、推进教育高质量发展的时代背景下，学校管理者亟须转变管理方式，以服务型管理“服务”师生生命成长和学校品质提升。安徽省合肥市望湖小学探索在“舒展教育”理念指引下推行服务型管理，从学校利益相关方—教师、学生、家长与社区的视角推进管理模式转变，着眼师生的成长和发展、家校的协作和共育创新管理路径，构建了相互认同理解、积极合作互助、互促提高共进的良好生态，逐步实现了“让每个生命自由舒展”的办学追求。

 点击量 202  下载量 72  评论 0