美国高校档案专业课程教学模式的实践及启示

分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-08-22 合作期刊: 《兰台世界》

胡 莹 罗晓娟

摘要：档案学专业高等院校是我国档案人才培养的主要阵地，社会环境、技术与学科环境的变化，催生着档案学专业高等教育的优化与升级。而对适宜时代所需的专业课程教学模式进行摸索与探讨，即可视为这种优化与升级的主要手段之一。我国档案学专业的高等教育起步整体晚于欧美，对欧美档案专业课程教学实践方式的研究，将助益于我国相关课程的教学改革。本文通过对美国部分高校档案专业课程堂上教学、堂下实践的梳理，归纳课程教学方式独有的亮点，基于此深入分析其课程教学的目标定位、设计、实施与拓展，得出我国档案专业课程获得教学效果提升的有益启示。

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