地学专业“岩体力学”课程思政建设与思考

分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2025-02-21 合作期刊: 《豫章师范学院学报》

翟晓荣 鲁海峰 黄河

摘要：“岩体力学”课程因为内容理论性强、课程思政缺乏顶层设计、专任教师人文和专业素养不足、思政落实重理论而轻实践等原因,课程思政效果不够理想.为全面落实高等教育立德树人根本任务,在分析该课程特点基础上,现通过修订教学大纲与教案、提升专业课教师人文与专业素养、多元化思政元素挖掘与融入、理论与实践协同育人等方式,开展课程讲授过程中的课程思政融入与建设研究,并对课程思政中的几个关键问题进行了探讨,以期培养地质领域高素质人才.

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