分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 发布时间： 2024-09-13 合作期刊: 《南通大学学报(社会科学版)》
摘要：第二个结合”重大论断的提出是习近平对马克思主义中国化时代化作出的原创性贡献。“第二个结合”科学回答了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化有机结合的理论和现实问题,构成了习近平文化思想的理论精髓,具有深刻的理论逻辑、实践逻辑和价值逻辑。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,巩固了文化主体性,筑牢了道路根基,造就了新的文化生命体。新时代中国共产党站在实现民族复兴伟业的战略高度深入推进“第二个结合”,需要进一步锚定“结合”方向、坚守“结合”立场、把握“结合”方法、打开“结合”视域,在新的起点上继续推动文化繁荣,建设文化强国,建设中华民族现代文明。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2025-04-16 合作期刊: 《中小学管理》
摘要：减轻中小学教师负担是促进高质量教师队伍建设、提升教育质量的关键战略举措。基于全国242967名中小学教师的调查数据，重点分析其客观工作量、任务结构以及工作认知等实际状况。研究发现，教师工作时间普遍较长，同时在具体分配上存在岗位、区域及地域差异；教师参与非必要“进校园”活动种类普遍较多，且不同岗位存在差异；超五成教师感觉心理压力较大，其中男性、在编、东部、乡村等教师群体更为突出。对此提出改进建议：一是科学规划教师工作时间，深化教育精细化治理；二是重塑教师工作任务版图，规范教育系统外部活动；三是优化教育系统生态，强化尊师重教的社会氛围。
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