我国高等教育数字化转型的潜在风险与化解策略

分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-11-01 合作期刊: 《海南开放大学学报》

齐海丽

摘要：数字技术正引发高等教育在理念和范式上的颠覆性变革。教育数字化已成为高校转型发展的主题，对高校利用数字技术推进系统调整、更新和优化，以及高校信息化转型和智能化建设提出了新的要求和挑战。数字技术为高等教育的发展提供了技术支撑，并由此产生了价值期待，有利大学生的全面自由发展，维护高等教育资源的公平分配与利用、提升高等教育的品质。但随之产生的潜在风险也不容忽视，可能会异化人发展、引发公平悖论、产生教育的数据涂层化。要化解数字治理在高等教育领域中出现的技术崇拜、教育不公和教育涂层等风险，既需要坚持高等教育人本理念、优化高等教育数字化政策供给，还需要明确高校在数字化转型中的角色定位。

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