内地港澳大学生数字素养的行为机制探析

分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-10-15 合作期刊: 《广东青年研究》

傅承哲 薛宇君 张健新 

摘要：建设数字中国已成为国家的重要战略，数字素养是港澳青年群体融入国家发展大局的重要途径。本研究基于数字素养理论和心理测量方法，明确港澳青年的数字素养评估维度，制定相应的数字素养评估方案，提出数字素养与技能测评指标和工具。研究发现，数字素养结构在内地香港大学生和澳门大学生中总体相似，但各维度在影响程度上存在差异。数字权责对内地港澳大学生的影响最显著，数字远见对不同生源地的影响相对平均，数字规范、数字权责和数字使用对澳门生源的影响更为显著。多元线性回归分析也发现数字素养对于内地港澳大学生的国家认同培养具有正向影响作用。因此，要以数字素养作为内地港澳大学生融入数字中国的效标与抓手，构建中国特色的内地港澳大学生数字素养发展框架系统，以高校为主阵地全力提升内地港澳大学生的数字素养，鼓励内地港澳大学生参与实习和志愿服务，打造智慧便捷的数字生活场景，充分发挥数字素养在促进港澳青年融入国家发展大局的重要作用。

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