高校思政课“讲道理”的学理溯源、具体内涵与实践进路

分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2024-10-17

吕焰

摘要：高校思政课如何能更好地教育引导学生“立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者”是当前加强和改进新时代学校思想政治教育中的关键任务。从教育教学的角度来说，这需要我们对于习近平总书记“思政课的本质是讲道理”的重要论断再思考、深挖掘和擢升认知。首先，“讲道理”是避免高校思政课教学工具化、功利化、空泛化的科学保证；其次，只有分别讲深价值道理、讲透责任道理、讲活处世道理，才能达到“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”的教学目标；最后，高校思政课教学只有确保论点论据的科学性，教学态度的真诚性、交往互动的合规范性，以及言语表达的可理解性，才能真正让学生“爱听爱学、听懂学会”，切实提升思政课铸魂育人的有效性。

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