分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2024-05-11 合作期刊: 《课程·教材·教法》
摘要：“文化叙事”作为一种深层次的意义建构，是指某种文化以适合其呈现的叙事策略予以展现，达到“以文化人”的目的。教科书的文化叙事是教科书对嵌入其中的知识进行叙事化处理，将隐藏在故事情节中的文化价值浸润于学生心灵深处，在固本培元中增强学生的文化认同，坚定学生的文化自信。叙事指向的意义关怀、叙事表达的图文共生和叙事效果的润物无声是教科书文化叙事的特点。教科书文化叙事的向度表现为突显时间向度的“宏大叙事”、书写空间场域的“微小叙事”和运用视角转换的意义“叠写”。为实现教科书文化叙事在课堂教学中的具体落地，教师须明晰文化主体的叙事思维、把握复调的互动叙事切口、挖掘微小叙事的深刻意蕴和创设留白的叙事支架。
分类： 新闻传播学 >> 传播学 发布时间： 2025-01-13 合作期刊: 《学习与实践》
摘要：国家形象研究的“文化转向”揭示出文化在国家形象传播中的重要作用。长江文化内涵丰富、文脉悠长，为国家形象的传播提供了强大的文化支撑与叙事资源。长江文化所蕴含的身份意识、文化观念与行为方式，与国家形象的主体性、价值性与实践性要素紧密契合。面向“四个大国形象”的叙事框架，要运用好长江文化的历史叙事、发展叙事、外交叙事、道路叙事资源，推动国家形象具象化为丰富的长江文化表达，形成历史性与时代性相通达的国家形象传播路径，展现好中华文明绵延发展的历史自信和以中国式现代化全面推进民族复兴的文明新篇。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 发布时间： 2025-04-17 合作期刊: 《理论月刊》
摘要：中国式现代化文化叙事是旨在科学反映中国式现代化的文化内核、思想底蕴和全人类共同价值的知识体系和表达方式。它蕴含着中国共产党推进中国式现代化的文化线索，既是凝聚中华文明现代力量的重要助力，也是建设社会主义文化强国的必然要求和丰富人民精神世界的价值遵循。中国式现代化文化叙事有其独特的逻辑结构，具体呈现为纵向与横向的时空逻辑、共性与个性的比较逻辑、宏观与微观的方法逻辑。新时代构建具有强大凝聚力的中国式现代化文化叙事体系，须明确叙事导向，筑牢中国式现代化文化叙事的思想根基；转化叙事思维，拓展中国式现代化文化叙事的阐释深度；更新叙事话语，优化中国式现代化文化叙事的话语表达；促进媒介交融，提升中国式现代化文化叙事的传播效能。
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