分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2025-03-20 合作期刊: 《教育与教学研究》
摘要：在人们的传统观念里，大学教师悠闲自在、轻松自由。然而，在快速发展的现代社会，他们的学术工作正面临时间困境：工作时间长，导致身心疲惫；时间碎片化，剥夺时间自由；时间效率低，造成学术平庸；时间加速度，有学术规律。其生成机理在于科技发展促使教师时间节奏加快，高校优绩主义推动教师时间加速，教师竞速逻辑导致时间功利化。对此，需要赋能科学技术，提高时间使用效率；完善评价制度，遵循学术时间规律；消解学术功利，享受学术生活乐趣。唯有如此，才能纾解其时间困境。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2025-03-18 合作期刊: 《教育与教学研究》
摘要：数智时代，社会的加速及技术的变革推动教育领域的革新，同时催生出教师的时间困境。数智时代教师的时间困境主要表现为时间制度的异化、时间意义的丧失和时间文化的扭曲三个层面。究其缘由，从社会、时间与个体三维层面出发，加速趋向的时代诊断、不断转化的时间向度，以及竞速式的时间取向共同生发出教师的时间困境。故从制度保障、意义重建、文化回归对应寻回失落的时间自主权、根植于主体的生命共鸣、重塑“质”的时间取向作为纾解教师时间困境的理想之道。
主办：中国人民大学 承办：中国人民大学书报资料中心
邮箱: yuyin@ruc.edu.cn 电话:62516972 62515820
地址: 北京市海淀区中关村大街59号
版权所有©2024 中国人民大学
点击量
点击量
下载量
评论
京公网安备11040102700185