教育强国背景下模范教师的理论逻辑、生成逻辑和培养路向

分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-02-18

成琪 张红

摘要：“模范教师”不仅是一个集体名词，更是对教育者的最高赞誉。教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础性战略工程,模范教师是实现这一战略的重要人力资源。“模范教师”在马克思主义经典著作、中华优秀传统文化中的相关论述以及我国历代国家领导人的思想中有着特定的理论逻辑。模范教师不仅是教育现代化的时代体现者，是教师队伍发展的榜样引领者，更是教育家精神的具体实践者。以教育家精神铸魂，打造具有大格局、大德行、大智慧的模范教师队伍，是教育强国背景下模范教师的培养路向。

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