审计精神的哲学审视、教育逻辑与现实关切

• 作者： 孟金卓 ¹
• 作者单位：
  1.  南京审计大学政府审计学院
• 发布时间：2024-10-10

摘要: 中国特色的审计精神源于党领导下的审计实践,具有鲜明的辩证特性与丰富的内涵意蕴。为了满足审计人员的精神需求,审计精神教育需要开展必要的精神生产与精神交往活动,实现个体层面的审计精神内化以及整体层面的审计精神传承。审计精神教育需要彰显政治属性.、加强文化认同、融合时代要素,推进知识体系构建、集体记忆塑造、共同体意识构筑,从而将意识形态注入受教育者的价值体系。当前的审计精神教育工作无法全面满足审计人员的精神生活需要,应当通过加强审计精神教育理论研究、提升审计精神教育能力、引导审计精神需求观念等方式来化解教育实践中的主要矛盾。

• 分类： 工商管理学 >> 会计学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《审计与经济研究》 2024年 第2期
• 引用： PSSXiv:202410.00532 (或此版本 PSSXiv:202410.00532V1)
  DOI:10.12451/202410.00532
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202410.00532
• 推荐引用方式： 孟金卓.审计精神的哲学审视、教育逻辑与现实关切.审计与经济研究,2024(2).[PSSXiv:202410.00532V1] (点此复制)