教育家精神的科学内涵、价值意蕴与弘扬路径

• 作者： 李德琴 ¹
• 作者单位：
  1.  贵州师范大学
• 通讯作者： 李德琴 
• 发布时间：2024-11-13

摘要: 教育家精神是推动中国教育事业发展的重要精神力量，具有丰富内涵。心有大我、至诚报国的理想信念是政治灵魂；言为士则、行为世范的道德情操是核心要素；启智润心、因材施教的育人智慧是内在要求；勤学笃行、求是创新的躬耕态度是根本遵循；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是鲜明底色；胸怀天下、以文化人的弘道追求是价值取向。弘扬教育家精神有利于落实立德树人根本任务，有利于锻造强国之师，有利于建设教育强国。大力弘扬教育家精神，必须营造弘扬教育家精神的良好社会风尚；强化学校弘扬教育家精神的主阵地作用；优化弘扬教育家精神的制度保障。

• 来自： 李德琴
• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 稿件状态： 已投稿主题征文
征文主题： 平台智声|联合征文：学习党的二十届三中全会精神主题征文（截止2024年12月）
• 引用： PSSXiv:202411.00918 (或此版本 PSSXiv:202411.00918V1)
  DOI:10.12451/202411.00918
  CSTR:32012.36.PSSXiv202411.00918
• 推荐引用方式： 李德琴.教育家精神的科学内涵、价值意蕴与弘扬路径.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202411.00918.[PSSXiv:202411.00918V1] (点此复制)