党纪学习教育长效机制构建的逻辑理路、现实挑战与实践路径

• 作者： 王立峰 ¹ 周强伟 ¹
• 作者单位：
  1.  吉林大学行政学院
• 发布时间：2025-02-04

摘要: 加强党纪学习教育是全链条推进纪律建设的内在要求，也是确保纪律建设取得实效的先导性条件。构建党纪学习教育长效机制，旨在通过制度化的常态运作，让党纪学习超越单次活动的范畴，成为推动党员干部个人成长、行为自律的核心动力。党纪学习教育长效机制的构建逻辑，深植于理论基础与现实需求的紧密结合之中，追求的是持续性与灵活性的动态平衡，系统性与针对性的深度融合，以及政治导向与法治保障的相辅相成。然而，在实际构建过程中，也面临着认知与重视不足、教育资源分配不均、教育方式单一僵化、制度执行不力以及教育效果难以评估等难题。为有效应对这些挑战，应强化认知引导以提升重视程度，优化资源配置以提升教育质量，创新教育方法以增强教育效果，强化制度执行以完善监督问责机制，以及完善考核评价机制以激发学习动力，为党纪学习教育的常态化运行提供长效机制保障，进而为全面从严治党向纵深发展奠定坚实的基础。

• 分类： 中共党史党建学 >> 中共党史党建学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《廉政文化研究》 2024年 第6期
• 引用： PSSXiv:202502.00060 (或此版本 PSSXiv:202502.00060V1)
  DOI:10.12451/202502.00060
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202502.00060
• 推荐引用方式： 王立峰,周强伟.党纪学习教育长效机制构建的逻辑理路、现实挑战与实践路径.廉政文化研究,2024(6).[PSSXiv:202502.00060V1] (点此复制)