论新时代大中小学思政课一体化建设的守正创新

• 作者： 温静 ¹
• 作者单位：
  1.  北京师范大学马克思主义学院
• 发布时间：2025-03-20

摘要: 守正创新推动大中小学思政课一体化建设，是实现思政课高质量发展必然面对的课题。要围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题理解大中小学思政课一体化建设的守正之意，坚持为党育人、为国育才的价值目标，坚持立德树人根本任务，坚持学段教育规律和学生发展规律。要从思维理念、体制机制、行动载体等方面把握创新之道，厘清“主线贯穿、循序渐进、螺旋上升”的时代内涵，构筑课程、教材、教学、教师“四位一体”建设模式，完善思政课一体化共同体建设实践平台。要以问题为起点谋划建设蓝图，以目标为引导推进建设过程，以效果为标准展示建设成绩，实现守正与创新的深度融合。

• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《思想理论教育导刊》 2025年 第2期 “思想政治理论课教学”专栏
• 引用： PSSXiv:202503.01690 (或此版本 PSSXiv:202503.01690V1)
  DOI:10.12451/202503.01690
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202503.01690
• 推荐引用方式： 温静.论新时代大中小学思政课一体化建设的守正创新.思想理论教育导刊,2025(2).[PSSXiv:202503.01690V1] (点此复制)