新质生产力背景下数智化审计人才培养的道、法、术

• 作者： 徐超 ¹ 刘海燕 ¹
• 作者单位：
  1.  南京审计大学计算机学院
• 发布时间：2025-04-03

摘要: 随着新质生产力的发展，经济社会的数智化转型，高校审计人才培养正面临着新机遇与新挑战。文章基于“道、法、术”视角探讨了在新质生产力背景下数智化审计人才培养的底层逻辑和实践路径。在“道”的层面，要坚持立德树人，以学生全面发展为根本，以解决审计行业面临的重大问题为依托，构建新质生产力背景下“三位一体”的数智化审计人才培养目标。在“法”的层面，重新审视三个关键“关系”，包括计算机与审计的关系定位、计算机学科知识和审计知识的实质性融合、学科知识学习与解决现实问题的关系。在“术”的层面，着力探索“五维融合”的数智化审计人才培养新体系，包括构建“横向破壁、交叉融合”的课程教学体系，探索“逐层进阶、多维融合”的实践教学体系，推进“产教融合、互利共赢”的协同育人机制，打造“理实融合、复合交叉”的跨学科师资队伍，完善“融合共享、弹性开放”的教学管理模式，为新质生产力发展提供高水平人才支撑。

• 分类： 工商管理学 >> 会计学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《会计之友》 2025年 第8期
• 引用： PSSXiv:202504.00527 (或此版本 PSSXiv:202504.00527V1)
  DOI:10.12451/202504.00527
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202504.00527
• 推荐引用方式： 徐超,刘海燕.新质生产力背景下数智化审计人才培养的道、法、术.会计之友,2025(8).[PSSXiv:202504.00527V1] (点此复制)