人工智能素养与创业实践经历对商业计划书质量的影响

• 作者： 赵康生 ¹ 周萍 ² 邱漠河 ³
• 作者单位：
  1.  广东建设职业技术学院经济管理学院

  2.  广东外语外贸大学商学院

  3.  广州城建职业学院创业教育学院
• 发布时间：2025-04-16

摘要: 随着人工智能(AI技术的飞速发展，高校创新创业教育面临前所未有的机遇与挑战。通过多案例比较方法，分析了不同学生在AI赋能的背景下撰写商业计划书的过程和效果，揭示了AI使用经验与项目经验对学生应用AI工具撰写商业计划书的影响。研究发现，AI工具能显著提升商业计划书撰写的效率和内容丰富度，其实际使用效果高度依赖使用者的前期经验，具有AI使用经验和创业项目参与经验的学生在与AI的互动中展现出更高的效能。研究强调了培养AI素养的重要性，并针对不同背景的学生提出了相应的教育措施，旨在促进学生的技术适应力和创新能力的提升。

• 分类： 工商管理学 >> 技术经济及管理
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《创新与创业教育》 2025年 第1期
• 引用： PSSXiv:202504.02077 (或此版本 PSSXiv:202504.02077V1)
  DOI:10.12451/202504.02077
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202504.02077
• 推荐引用方式： 赵康生,周萍,邱漠河.人工智能素养与创业实践经历对商业计划书质量的影响.创新与创业教育,2025(1).[PSSXiv:202504.02077V1] (点此复制)