分类： 新闻传播学 >> 传播学 发布时间： 2025-04-15 合作期刊: 《南京理工大学学报(社会科学版)》
摘要：数字技术的发展推动了政治传播方式的革新，为青年学生政治社会化进程注入了前所未有的活力与复杂性。变革亦伴生信息过载与认知分化加剧、政治参与效率低下与价值冲突凸显、信息茧房效应与群体极化风险加剧等挑战，深刻影响着青年学生的政治观念、价值取向及其政治参与。亟需政府、大众媒介及高校等多元主体协同合作，秉持“技术向善”的原则，构建完善的制度框架体系；强化数字传播能力建设，优化信息传播生态；创新思想政治教育模式，增强青年学生的政治素养与参与能力，引导青年学生在数字化浪潮中健康、全面、有序地实现政治社会化。
分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2024-05-21 合作期刊: 《南京邮电大学学报（社会科学版）》
摘要：智能时代，各种智慧教育场所、移动智能终端和可穿戴设备中应用的传感技术可以对学习者的生理特征、行为动作及学习场所等相关数据进行捕捉，使学习者“身体”重新回归到教育者视野，并通过低倾入性的方式采集真实情境中的序列数据，为实现全方位、情境性和过程性的学习分析提供条件。当前，在教育实践中，传感数据已逐步应用于认知监测、行为分析、情感识别以及自适应情境学习等方面，为智能化学习分析与评价提供了良好支持。随着技术与实践的发展，学习分析中的传感技术将从“有感”走向“无感”,传感设备将从单一设备转变为集成系统，应用目的将从对学习过程的合理解释走向精准干预，并从实验研究走向多样化实践。在传感数据应用于学习分析的实践中，教育部门、研究机构和企业应共同努力，以应对理论基础、技术成本和伦理隐私等方面的挑战。
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