分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2025-04-18 合作期刊: 《大学教育》
摘要：当前，国际经济学领域正随着经济全球化与数字化转型的浪潮不断演进，新理论、新政策、新挑战不断涌现。国际经济学课程在理论与实践紧密结合的背景下，迫切需要引入探究式教学，以提升学生的自主学习能力与知识建构能力。然而，在应用探究式教学时，可能出现诸如探究问题形式化、探究过程无序化等问题。智慧课堂依托大数据分析、人工智能辅助教学等现代信息技术，能够有效规避探究式教学可能存在的问题。文章以国际经济学课程为例，深入探讨智慧课堂视域下探究式教学的关键路径，以期为其他经济学及相关学科的教学改革提供参考。
分类： 应用经济学 >> 金融学 发布时间： 2024-09-27 合作期刊: 《商展经济》
摘要：近年来，数字普惠金融在信息技术的加持下，在收敛城乡居民收入差距上发挥着重要作用。《2023年数字乡村发展工作要点》的提出为新时代农村数字普惠金融的发展提供了更加明确的指导和支持。本文基于2017—2021年山东16个地市的面板数据，考察数字普惠金融及其评估指标对城乡居民收入差距的收敛效应。研究发现：数字普惠金融及三个评估指标均能显著收敛城乡收入差距，但覆盖广度及数字化程度在收敛城乡收入差距上较使用深度小，说明对农村居民来讲，使用便利化不足，且金融交易成本有待降低。据此，本文提出针对性的政策建议，以供参考。
分类： 应用经济学 >> 金融学 发布时间： 2025-03-07 合作期刊: 《统计与信息论坛》
摘要：ESG信息披露对投资领域产生了巨大影响,探究企业ESG信息披露和债券投资风险之间的关系，既能发现债券市场可持续发展投资策略的实施现状,也为ESG在固定收益证券中作用表现提供证据。以债券利差作为债券投资风险的瞄定变量,利用2011年第一季度至2021年第四季度中国上市企业债券数据，将彭博社对企业ESG的首次评分作为政策冲击,构建多时点DID模型展开检验,结果表明:企业ESG信息披露可以有效降低债券投资风险,且这种降低作用在剩余期限较短、非国有企业、成长期企业以及位于市场化程度较高地区企业的债券更为显著。进一步分析证实:ESG信息披露可以通过改变债券流动性和企业财务风险降低债券投资风险。外部作用方面,公众气候关注度的提高会增强企业ESG信息披露对债券投资风险的收窄作用,而政府对企业ESG信息自愿披露的软约束效果不佳。研究结果为加快企业ESG信息披露制度建设、优化债券ESG投资策略提供一定的理论支撑。
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