分类： 社会学 >> 社会学 分类： 综合学科 >> 综合学科 发布时间： 2025-04-07
摘要：伴随着数字治理技术无序扩张， 社区治理数字化转型呈现出社区治理结构的“数字异化”， 转型过程的“数字碎片化”以及转型主体“数字区隔”等“数字生活异化”困境。究其根源在于社区治理数字化转型面临社区结构多元协同整合难， 治理过程传递执行机制“内卷化”， 治理功能系统性不足， 治理结果低效粗放等。为此， 基层社区有必要从共享治理理念出发， 涵养多元一体的公共精神， 明晰多元主体数字权责边界， 重塑共享共建共治的公共空间等， 以营造社区数字协同治理的新格局
分类： 中共党史党建学 >> 中共党史党建学 发布时间： 2024-08-15
摘要：自我革命是党的建设的重要法宝，也是新时代跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。自我革命具有鲜明的无产阶级政党属性，它来源于马克思主义理论，并扎根于中国化本土实践，最终形成与社会革命并行不悖的独特场域及精神谱系。自我革命是一种由内而外的自发觉悟的生成过程，它以马克思主义信仰之魂筑牢党的自我革命的初心，并自觉养成以人民为中心的无我利他之心，在实践中展现出党勇于承担中华民族伟大复兴的使命担当和无畏勇气。党的自我革命必须从新时代我国的基本国情出发，自觉加强理想信念教育，科学构建党的自我革命的制度体系，维护党的政治纪律，提升党建治理效能，从而为以人民为中心的中华民族伟大复兴事业保驾护航。
分类： 教育学 >> 教育学原理 分类： 社会学 >> 社会学 发布时间： 2024-07-25
摘要：农村教育治理是国家教育治理的重要组成部分，也是中国式现代化的重要支撑，事关农村社会的稳定和国家长治久安。目前农村教育治理现代化存在突出结构性矛盾，如农村教育治理目标和需求的错位，教育管理的行政至上，教育治理理论与实践脱节等。其根源在于农村教育治理现代化在技术、场域和法治等存在脱嵌和不协调，从而导致农村教育治理始终难以落实到实处，这进一步加剧农村教育治理的危机。面对农村教育治理现代化的“后发劣势”，当下农村教育治理改革应坚持以内涵式治理为主，完善农村教育国家、社会和学校三级教育治理体系建设，推动农村教育治理高效化和精准化，构建农村地区高质量均衡化的教育现代化生态。
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