分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-02-17 合作期刊: 《中国人民大学教育学刊》
摘要：在大思政课背景下，如何切实开展好课程思政，关乎我国思想政治教育体系的进一步完善与深化。本文以经管类课程为例，结合新华网课程思政优秀案例的文本材料，借助Ｎｖｉｖｏ２０ 软件进行内容分析，对相关内容进行编码，归纳出经管类课程的思政材料、思政元素以及融入方式体系。研究发现，我国经管类课程思政能够多渠道选取思政材料、全方位挖掘思政元素、引导学生自主学习，呈现出素材上重视实践和制度类材料，元素上偏重道德与品质的培养，方式上理论教育重于实践教育的特点。结合有意义学习理论，本研究认为，课程思政应在吸收已有优点的基础上，重视实践和制度类材料的选取；挖掘思政元素时以理想信念教育为基础，兼顾素质与能力；更加重视师生互动，提高实践教育占比，提高学生学习主动性，从而实现有意义学习，更好地构建理论学习与实践学习共同发展的大思政课格局。
分类： 应用经济学 >> 国际贸易学 发布时间： 2024-10-15 合作期刊: 《商展经济》
摘要：基于“双碳”背景，本文采用理论分析法、数据分析法和实证分析法，对中哈天然气贸易的背景、现状和贸易互补性指数进行综合分析，构建拓展的贸易引力模型，测算出两国天然气贸易潜力，探究两国未来的天然气贸易发展前景。同时，对两国天然气贸易现存问题提出相应解决策略，以供参考。
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