综合实践活动课程学业述评的设计与实施

分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-11-23 合作期刊: 《中小学管理》

方凌雁

摘要：综合实践活动课程中的学业述评是教师对学生参与综合实践活动的各项真实表现和发展情况给出陈述与评议的价值判断活动。规范落实综合实践活动课程学业述评，需要从合理构建述评内容、有效采集述评信息、规范撰写述评评语、合理应用述评结果等方面设计操作标准。完善学业述评的校本化管理制度、构建学业述评的信息支持平台、注重教师的评价素养提升，有助于学校更好地开展学业述评。

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