能力本位的职业本科教育：内在逻辑、现实阻碍与优化路径

分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2025-04-25

李荟

摘要：[摘要］职业本科教育作为高等教育类型化改革的关键领域，其能力本位导向对服务产业升级与人才可持续发展具有战略意义。研究系统论述能力本位理论支撑职业本科教育发展的内在逻辑：产业适配逻辑强调教育链与产业链的精准对接；技能增值逻辑聚焦复合型技术能力选代；终身发展逻辑关注构建职业生涯可持续发展机制。然而，实践层面面临类型化定位模糊、能力本位实践滞后、产教协同生态薄弱等现实阻碍，导致人才培养供给侧与产业需求侧存在结构性错位。为此，提出三方面的协同优化路径：通过完善政策规制强化职业教育类型属性，推进教学过程数字化转型破解能力培养滞后困境，构建产业需求监测机制促进产教协同健康发展。研究旨在为职业本科教育突破发展瓶颈提供理论参照，推动形成能力本位导向、产业需求驱动、终身发展支撑的现代职业教育体系，实现教育增值与人力资本提升的良性循环。

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