分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2025-04-25 合作期刊: 《江苏教育研究》
摘要：无论做经师还是人师，其核心都是专业性。顾明远先生的人格映照着教育家精神的底色，其教育思想彰显着教育家精神的核心追求。江苏省南菁高级中学践行明远教育思想，以教育家精神引领教师成长的实践路径包括：注重文化引领，形塑教师专业理想；深耕课堂教学，夯实教师专业根基；优化校本教研，提升教师专业品质；搭建发展平台，丰盈教师专业生活。
分类： 生态学 >> 生态管理 发布时间： 2024-11-21 合作期刊: 《农林经济管理学报》
摘要：基于省级新型城镇化试点区安徽省和江苏省的经济发展、能源消耗、产业发展及治理水平等数据，采用合成控制法与中介效应模型，实证分析试点区建设对“双碳”目标达成的影响以及不同中介变量对目标达成的作用机制。结果表明：在受到政策冲击后，安徽省和江苏省的碳排放总量与强度的效应曲线明显低于合成省份，说明新型城镇化试点区建设显著降低两省的碳排放总量与强度。在作用机制检验结果中，环境规制和生态碳汇效应对两省试点区建设的正向影响大于其他省份；科技创新机制对两省试点区建设的影响小于其他省份，而非是负向影响；两省试点区在设立之后的能源结构优于其他绝大多数省份。据此，建议建立并优化环境治理规范体制，重视生态治理与环境修复所带来的“固碳”效应，通过推动“低碳-零碳-负碳”生产科技创新的方式，不断优化能源结构，以期加快推进新型城镇化战略，实现碳达峰和碳中和。
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