改革开放以来中国特色学徒制政策变迁研究——基于ROST-CM6的文本量化分析

分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2024-12-11

汤靖琳

摘要：中国特色学徒制是新时代背景下中国职业教育的重要制度形态之一，也是推动中国职业教育现代化高质量发展的关键选择。对中国特色学徒制的政策进行梳理，为优化和调整中国特色学徒制政策提供参考和借鉴。通过运用ROST-CM6软件分析改革开放以来中国特色学徒制相关政策文本词频以及语义网络发现：中国特色学徒制的政策数量总体呈上升趋势、历经孕育探索、起始进展、深化提升三个时期，并呈现出以培养高素质技术技能型人才作为主要任务、以落实校企合作的协同育人模式为突出特色、以推动经济社会实现高质量发展为重点导向的政策特征。虽政策体系愈加完善，但仍存在政策中育人功能缺项、培养主体缺位以及制度对接缺失的问题，基于此，为推动中国特色学徒制有效落实，提出了落实技能与人文并重的育人理念、推行专门而稳定的政策以及强化持续有效的校企合作措施来帮助新时代中国特色学徒制政策发挥更为显著的作用。

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