分类： 教育学 发布时间： 2024-11-19
摘要：传统的初中英语暑假作业普遍存在形式和内容单一、缺少评价反馈等问题。随着“双减”政策的出台和《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布，教学中的作业环节也迎来了变革。本文介绍了基于整本书阅读的初中英语暑假作业的设计与实施，即通过读、问题的提出写、编、演四个环节，让初中生的暑假作业有输入、有产出，有乐趣、有实效，从而促使学生在完成暑假作业的过程中开阔视野、
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-10-06
摘要： 听评课是校本教研的常用形式之一，是对课堂进行观察、评价与研究的一系列活动。目前很多学校的听评课流于形式，缺乏实效性。本文依据调研和观察，就现象背后的原因进行了分析；提出了基于课程标准的听评课流程，包括听课前、听课中、评课前、评课中、评课后五个环节，并对每个环节的操作规范做了详细说明。该流程突出了听评课的常规性和可操作性，成为教师团队专业成长的有效工具，为学校提升听评课的实效，促进教师合作提供借鉴和参考。
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