分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2024-09-20 合作期刊: 《中小学管理》
摘要：义务教育各学科新教材即将投入使用，如何用好教材，充分发挥教材的育人功能，是今后很长一段时间基础教育课程教学改革中最关键的一项工作。当前中小学教材使用还存在一些有待改进的问题，如“教教材”现象依然比较严重，随意调整教材甚至完全不用教材现象时有发生，学生使用教材缺乏指导等。要充分发挥教材的育人功能，需要进一步强化教材使用，深刻认识中小学教材使用的重要意义，指导中小学校和教师树立正确的教材观和教材使用观，准确把握课程标准、教材和学情，在学校工作中把教材使用与深化课程教学改革紧密结合，在校本教研中加强教材使用的研究，推进教材使用落实落细。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-07-25 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：农民工是农业文化遗产的传承人，探索农民工档案与农业文化遗产传承的关系对于农民工档案可持续发 展和农业文化遗产传承具有重要意义。文章对农民工和农民工档案的时代内涵进行了分析，在此基础上探讨了农民工 档案与农业文化遗产传承关联的必要性，提出农民工档案有必要链接农民工输出地，反映农业文化遗产传承人的乡土特 质，传承农耕文明。
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