魅力权威视域下硕士研究生导师文化育人作用实证研究

分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2025-04-16 合作期刊: 《大学教育》

徐仁盈 赵显通

摘要：高校是文化育人的主阵地，承担着以文化人、以文育人的重要责任。在硕士研究生教育当中，导师不仅是硕士研究生学术上的指导者，更是硕士研究生成长道路上的引路人，这突出展示了文化育人的鲜明特色。文章以马克斯·韦伯的魅力权威理论为基础，对导师的文化育人作用进行了探析。课题组通过问卷调查，了解目前全国高校硕士研究生导师的育人状况，发现大部分硕士研究生认为导师具备魅力权威，认可导师发挥的文化育人作用，且认为魅力权威是导师文化育人作用发挥的关键因素；同时，部分硕士研究生存在认知偏差，过于强调魅力权威而可能忽视导师的文化育人作用。因此，除学术指导之外，高校还要重视导师在文化层面的育人作用，探索魅力权威与学术指导有机结合的契合点；实施客观的导师文化育人作用评价，纠正硕士研究生的认知偏差，以期更为全面地分析导师的隐性育人作用，为高校文化育人工作的开展和硕士研究生教育提供借鉴。

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