善用“社会大课堂”的价值溯源、核心要义与实践进路

分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-01-02 合作期刊: 《思想理论教育导刊》

蒋璀玢 魏晓文

摘要：善用“社会大课堂”是高质量思政课建设的重要课题，是构建思想政治工作大格局的必然要求，是培养堪当民族复兴重任时代新人的重要途径。“社会大课堂”具有鲜明的特征和独特的优势，具有突出的实践属性和功能，能够将知识体系贯通至思想体系与行为体系，契合思想政治教育螺旋上升的过程。善用“社会大课堂”要以“真问题”为导向展开对话性实践，坚持理论联系实际，构建科学的实践教学体系。

 点击量 40  下载量 2  评论 0