《基于“三位一体”融合发展理念的新质人才培养路径》

分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2025-01-20

金志远 黄琳芝

摘要：新质生产力发展依赖于科技创新，而创新驱动的本质是人才驱动，因此新质人才需具备创造性、数字素养、跨学科素养和实践精神等特征。“三位一体”融合发展理念强调教育、科技与人才三者之间的紧密融合，对于新质人才的培养具有重要价值，三者合力有利于整合多方面资源培养新质人才、有利于完善新质人才的培养手段、有利于构建完善的新质人才培养体系。基于此，要想培养高质量的新质人才，需要对教育、科技和人才三个方面提出更高的要求，即需要教育创新、科技创新和精准的人才需求来促进新质人才的成长。因此，“三位一体”融合发展理念下新质人才的培养需要通过构建智能化数字教育体系、强化技术创新与转化机制、精准对接人才的供需市场等路径来实现。

同行评议状态:待评议

 点击量 32  下载量 4  评论 0