分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2024-06-14 合作期刊: 《思想理论教育导刊》
摘要：“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课是高校用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的核心课程。高质量建好上好这门课，对于深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是办好高校思政课重要指示精神、深入贯彻落实党中央关于党的创新理论“三进”工作战略部署、更好培养时代新人具有特殊而重要的意义，必须从“‘强’教学团队”“‘高标准’培训备课”等方面高质量建好，从着力围绕增进“‘四个认同’、深刻领悟‘两个确立’的决定性意义”、坚定“‘四个自信’、筑牢理想信念”等方面高质量上好。只有这样，才能更好推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑工作走深走实。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2024-12-10 合作期刊: 《思想理论教育导刊》
摘要：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵与理论贡献，兼融了理论性与实践性、价值性与知识性、科学性与真理性、学理性与可读性。教学中要原汁原味讲好新时代的历史性成就及其根本动因，绘声绘色讲好政党、国家和民族的形象，有条有理讲好中国化时代化的马克思主义行的道理，从而引导青年大学生增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2024-07-27 合作期刊: 《思想理论教育导刊》
摘要：在“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课第十七章教学中，讲深讲透大党独有难题的深层原因及其解决途径是重点难点。遵循“为什么—是什么—怎么办”的逻辑理路，教学中要深刻阐明大党独有难题形成的主要原因，全面讲解大党独有难题的具体内容，并在此基础上系统梳理大党独有难题的破解之道，帮助学生深刻理解“大党独有难题”这一重要理论命题，深刻体会全面从严治党永远在路上、党的自我革命永远在路上的重要意义。
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