分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2025-04-26
摘要：如何破解乡村教育‘优秀教师引不进、留不住’的困境？浙江省开化县以名师、名校长和名班主任领衔的‘三名工程”建设为支点，构建起‘县域-教共体-学校”三级名师工作室体系，通过本土化教育领军人才的孵化与辐射，探索出一条‘自我造血”的教师专业成长路径，为乡村教育振兴提供了鲜活样本。
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