新时代中华优秀传统文化教育研究综述——基于CiteSpace 的文献计量与知识图谱分析

分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2025-01-20 合作期刊: 《昆明理工大学学报(社会科学版)》

刘夏怡

摘要：新时代中华优秀传统文化教育既是履行新的文化使命的关键环节，也是传承与发展中华优秀传统文化的重要途径。党的十八大以来，学界关于中华优秀传统文化教育的研究持续升温，结合CiteSpace软件对已有研究进行可视化文献计量分析发现：已有研究主要集中于中华优秀传统文化教育的重要性与紧迫性论证、内容结构探析、实践路径构建；其中，探讨社会主义核心价值观与新时代中华优秀传统文化教育的关系、中华优秀传统文化教育的多学科课程理念与课程设置、以及文化自信、文化认同与新时代中华优秀传统文化教育的关系，是研究的前沿热点。但由于中华优秀传统文化的内涵丰富、体系庞大，导致中华优秀传统文化教育研究上出现了有热度缺深度、多应然少实然、重实践轻理论、多意义阐释少学理分析、多单一视野少复合视野等问题。为此，今后的研究应着重厘清基础性概念、聚焦学理分析、创新研究视角、增强研究的系统性，从而推进中华优秀传统文化教育的理论与实践创新。

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