分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-08-05 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：新媒体时代，红色档案文化传播逐步由单向传输向多向互动转型，互动促进个人及群体情感能量聚集，并 进一步推动红色档案文化的传播扩散。文章引入互动仪式链理论，以纪录片《红色档案》为例，结合互动仪式的四个启 动要素，分析红色档案文化传播的互动机理及其效能，阐述“互动仪式”在红色档案文化传播中的重要作用，以激发档案 部门积极构建红色档案文化传播互动仪式链，提升红色档案文化的影响力与传播力。
分类： 社会学 >> 社会学 发布时间： 2024-08-22
摘要：女性处于消费社会和景观社会之中，以身体为消费活动作用对象的身体消费让身体的自我展演与他者凝视同时发生，消解了“人”的主体性。女性身体消费的基本样态表现为以维持有机生命延续为目的开展的“续命型”身体消费、“舒适型”身体消费和“爱欲型”身体消费，以保持仪态面容姣好为目的开展的“颜值正义”身体消费、“身材正义”身体消费和“穿搭正义”身体消费，以及以坚持文化资本区隔为目的开展的“认知区隔”身体消费、“阶层区隔”身体消费和“趣缘区隔”身体消费。研究发现，女性意识的本位作用确证了女性消费动机，商业广告的暗示作用诱导了女性消费心理，景观社会的符号呈现加剧了女性消费行为，互动仪式的同化作用铸牢了女性消费链条，男性规训的称赞作用固化了女性消费模式。正确引导女性身体消费，实现“人”的主体性回归，为中国式现代化贡献“她”力量，要依循解放主体、理性主义、顺应主流和规则主导原则，确保女性身体地位顺利复归，倡导女性践行正确消费理念，形成女性合理收入分配格局，整治女性身体消费综合环境。
分类： 综合学科 >> 综合学科 分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-12-05
摘要：本文探讨了“无生上课”在教师评优课中的应用及其局限性。尽管“无生上课”具有规模小、时间短等优点，但其无法全面体现教师的实战能力和课堂驾驭能力。本文从“互动仪式链”理论出发，认为真正的课堂应注重师生互动，而“无生上课”却忽视了这一点，导致教学设计缺乏可操作性，学生体验缺失。有效的教学应以学生为中心，促进知识内化，而“无生上课”往往过于理想化，缺乏实际教学中的灵活性和互动性。因此，在评优课中应更多地关注真实的教学互动和学生的实际体验。
分类： 社会学 发布时间： 2025-03-25 合作期刊: 《学术研究》
摘要：在充斥着流动性的现代社会中，人们陷于冷亲密的情感困境之中。而以情感和亲密关系为基石的育成游戏——“恋爱养成类游戏”，作为一种新技术产物，将玩家置于完美爱情的“乌托邦”之中，帮助玩家实现亲密关系的替代性满足。一方面，这类游戏通过性别的差异化建构，帮助玩家进行自我与他者的身份认同；另一方面，这类游戏又在符号、叙事、技术这三重要素的加持下，形成了情感互动的闭环，让玩家对游戏产生情感依赖，以在游戏世界中实现亲密关系的美好想象。然而，在恋爱养成类游戏为玩家塑造纯爱乌托邦的疗愈世界的同时，其背后也暗藏着资本和消费的陷阱，以及现实生活的规训。
分类： 新闻传播学 发布时间： 2025-01-13 合作期刊: 《数字出版研究》
摘要：数字技术发展与全民阅读普及之下，数字阅读逐渐成为多数人的阅读方式，而社会化阅读则是主流数字阅读平台的发展趋势。微信读书App作为代表性的数字阅读平台，具有较强的社交属性，借助微信好友关系在用户之间快速传播。互动仪式链理论搭建了基于群体、符号、情感的循环反馈模型，在用于研究微信读书平台用户阅读行为的数字化、社交化方面具有独特价值。本文基于对微信读书平台用户的深度访谈，借助互动仪式链理论分析微信读书平台用户的阅读行为，发现在平台与用户、用户之间的相互作用下，个体阅读行为与体验受到激励作用，并从社会化阅读环境下的读者特点出发为全民阅读的推广提出建议。
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