分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-08-05 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：厘清档案服务能力的概念内涵，可以为档案服务能力建设理论研究与实践发展提供核心概念和基本遵循。 文章首先对现有档案服务能力概念进行多维审视；然后基于“种属关系”概念界定逻辑，从“能力—服务能力—档案服 务能力”三个维度层析档案服务能力概念，提出其本质是档案机构通过掌控和调配内外部资源，依托不同服务活动实现 多重目标的具有转化性的综合本领或力量；最后立足基本概念和政策文本，从主体、客体、内容、手段、目标及条件六大 要素层面剖析档案服务能力的内涵，以期对不同视域下档案服务能力研究进行概念规制。
分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2024-11-11
摘要：围绕教育家精神与教师专业素养展开研究。首先阐述了研究背景、目的和意义，接着对教育家精神内涵进行解读，包括其历史溯源和习近平总书记提出的内涵。同时剖析了教师专业素养的构成要素，即专业知识、专业技能、专业态度。重点探讨了教育家精神与教师专业素养的内在联系，指出教育家精神为教师专业素养提升提供价值引领、促进专业知识拓展与深化、助力专业技能提高、滋养专业态度形成与巩固。最后从教育政策、学校管理、教师个体三个层面探索了基于教育家精神培养教师专业素养的实践路径，为教育领域相关研究和实践提供了参考。
主办：中国人民大学 承办：中国人民大学书报资料中心
邮箱: yuyin@ruc.edu.cn 电话:62516972 62515820
地址: 北京市海淀区中关村大街59号
版权所有©2024 中国人民大学
点击量
点击量
下载量
评论
待评议
京公网安备11040102700185