分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2025-01-03
摘要：强国必先强教，强教必先强师。当前在国家高质量发展与民族伟大复兴的战略背景中，教师发挥着至关重要的作用。师范教育作为教师培养的核心环节与人才摇篮，是提升我国教育质量、促进教育现代化、建成教育强国的关键所在。然而，长期以来，师范教育存在看教育理念模糊、课程体系不精准、教育实习不有效等问题，导致师范教育育人作用不突出，进一步制约了师范教育更高质量的发展。而要破解师范教育转型升级的困境，不仅需要强大的物质资源保障，需要有强大精神动力为指引。据此，在新时代坐标下，教育家精神的提出与弘扬，为师范教育高质量发展提供了根本方向与实践路径，未来师范教育可以通过：将教育家精神浸润师范生培养的全过程、重构师范教育的教育理念、课程体系、以协同发展关系强化教育实习质量，形成有利于师范生成长的教育环境，塑造师范生卓越的教师人格，进而推进师范教育内涵式、高质量的发展，奠定高质量教师教育体系建设的稳固根基。
分类： 信息资源管理 >> 情报学 发布时间： 2024-11-05
摘要：建设教育强国，需要培养一大批优秀的教师。师范院校要注重师范专业学生的专业素质和技能的培养。未来学习中心打破了时间和空间的限制，为用户提供了一个自由探索和实验的平台。场景化的未来学习中心将助力未来优秀教师的培养。通过创设模拟仿真教室（课堂），设计多元学习场景，搭建跨学科学习平台，强化特色服务而构建的场景化未来学习中心整合了各种资源，为师范院校图书馆服务的深化和转型提供了崭新的思路。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-09-27 合作期刊: 《南京理工大学学报(社会科学版)》
摘要：习近平总书记致信全国优秀教师代表,从“理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求”六个维度深刻阐释了教育家精神丰富内涵和实践要求,以教育家精神赋能新时代高校师范教育发展意义重大。通过对理论、实践、历史、现实方面的梳理,厘清教育家精神赋能师范教育的内在逻辑。在此基础上,分别从铸牢初心使命、厚植师德规范、练就能力本领、夯实核心素养、厚植高尚情怀、展现崇高担当六个角度揭示了赋能的价值意蕴。最后,从政治导向、标准导向、目标导向、创新导向、价值导向和时代导向六个层面提出赋能的实践路径,旨在教导师范生弘扬践行教育家精神,努力成为高素质专业化创新型的未来教师。
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