分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2024-12-09 合作期刊: 《豫章师范学院学报》
摘要：高校理想信念教育常态化已成为国家教育发展的重要战略，是新时代理想信念教育的根本要求。加强理想信念教育常态化应把握其内涵意蕴，遵循其基本原则，在具体实践中将二者融会贯通。通过落实立德树人根本任务、建设突出长效性的制度体系、构建同向同行的课程体系、搭建广阔的实践平台、坚持守正创新的教育方法等措施，推进理想教育常态化运行。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 发布时间： 2025-01-21
摘要：邓小平理想信念教育思想，是邓小平关于教育思想的灵魂和邓小平关于党的建设思想的基本组成部分。这一思想的产生，主要是邓小平基于对马克思主义理论的深刻理解，对国家现状和社会现实的深入思考，对经济建设和生产力发展的深刻把握，对教育全党干部、培养所需人才的深切期盼以及净化社会风气和抵制精神污染的现实需要。邓小平把理想信念教育的重视程度提到了前所未有的高度，针对开展理想信念教育的目标方向、实践路径、关键所在和主要阵地等做了一系列精辟论述，创造性地提出了理想信念教育要与纪律、历史、劳动等方面相结合的方式方法，闪耀着马克思主义科学真理的光辉。深刻领会邓小平理想信念教育思想，从中汲取智慧和力量，对于实现民族复兴、维护社会稳定、培育时代新人等方面具有十分重要的现实意义和时代价值。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2024-09-03 合作期刊: 《广东青年研究》
摘要：新的历史时期，随着整个社会和高校学生的思维方式出现新变化，共青团工作也将面临许多新情况、新挑战。高校共青团工作是共青团工作的重要组成部分，在整个共青团工作中具有显而易见的重要地位和作用。因此，做好高校共青团工作必须始终坚持马克思主义的指导地位；深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想；加强理想信念教育；创新工作方式方法，提高共青团工作的时效；构建分层分类一体化思想引领工作体系，完善学生思想调查机制；建立规范和完善的团组织工作机制。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-04-21 合作期刊: 《大学教育》
摘要：高校思政教育工作肩负着价值引领、立德树人的重任，而目前各种社会思潮纷纭激荡，不良观念悄然传播，干扰了高校学生价值观与理想信念的树立。墨家思想内涵丰富，时代价值显著，凝聚着丰富的人生哲理与道德规范，其所蕴含的理想信念博大深沉，对高校学生具有指引意义。墨家思想融入高校思政教育的研究，一方面深度挖掘墨家思想的精髓要义与时代内涵，另一方面积极寻求高效的思政教育方法，使墨家思想实现创造性转化，从而真正成为思政教育的有机组成部分。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-03-24 合作期刊: 《教育与教学研究》
摘要：加强青年理想信念教育是新时代落实立德树人根本任务的理论重点和实践难点。在网络媒介技术、商业资本以及不良社会思潮的强势裹挟下，泛娱乐化现象衍生为时代景观，影响和改变着青年理想信念教育。泛娱乐化环境下，加强青年理想信念教育面临诸多现实困境：课堂教学娱乐因子的不当嵌入，削弱课堂教育的中心地位；资本逻辑驱动的娱乐价值异化，侵蚀青年的价值信仰高地；西方不良娱乐思潮的肆意涌动，动摇理想信念教育的根基；网络空间营造的娱乐狂欢假象，消解理想信念教育的精神依托。为有效化解育人实践中娱乐因子突破应有边界、干扰价值选择等现象，加强青年理想信念教育的协同效应，需要从以下方面着手：以泛娱乐化环境为研究视角，发挥教育“把关人”作用，建立健全理想信念教育体系；坚持有效市场与有为政府相结合，拓展主流价值宣传阵地；强化主流价值观引领，夯实社会成员理想信念认同基础；提升青年网络媒介素养，发掘理想信念教育的内在动力，从而构建整体优化框架，实现泛娱乐化环境下青年理想信念教育的创新性发展。
分类： 中共党史党建学 >> 党的领导和党的建设 发布时间： 2024-05-31
摘要：忧患意识是涵养共产党人理想信念的重要载体，以忧患意识涵养共产党人理想信念具有历史渊源的必然性、理论渊源的科学性、实践渊源的合理性。国内外发展环境的深刻变化对强化理想信念教育产生了巨大冲击，推进国家治理现代化的现实困境对强化理想信念教育提出了新要求，跳出历史周期率的重大课题给强化理想信念教育敲响了警钟。因此，需要从“知、情、意、行”四个维度进行综合性考量，增强忧患意识以涵养共产党人的理想信念。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 发布时间： 2024-07-26 合作期刊: 《山东师范大学学报(社会科学版)》
摘要：邓小平是中国 ２０ 世纪的历史伟人之一，在历史重大转折的新时期，人民再次选择了邓小平。在时代风云变幻中，邓小平坚持把马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合，实现了一系列理论突破，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，创立了邓小平理论。晚年的邓小平，面对中国社会主义事业中的各种重大考验，始终坚持理想信念，鼓舞大家顽强斗争，充分展示了无产阶级革命家的风范。 他一方面积极主张对外开放；另一方面，机智顽强地与各种损害我国利益的势力做斗争，坚定理想信念、时刻保持与人民群众的密切联系、坚定不移地坚持党的基本路线、加强党的建设是邓小平留给我们的宝贵精神财富。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-04-21
摘要：常人方法学作为一种研究普通人处理日常生活社会互动的基本方法的社会学理论，主要以互动的“权宜性”“索引性”与“反身性”为方法论表征。基于常人方法学视角全面审视当代大学生的日常理想信念教育，主要存在亲和力与针对性有待提高、系统性与持续性有待提升、典型性与示范性有待加强的现实问题。为此，呕需通过构建灵活精准的理想信念教育方式，丰富共建共享的理想信念教育内容，培育典型示范的理想信念教育主体，汇聚三元育人合力，推进新时代大学生理想信念教育常态化取得“铸魂育人”新成效。
分类： 中共党史党建学 >> 中国共产党历史 发布时间： 2025-01-10
摘要：邓小平是带领中国人民成功开创中国特色社会主义道路，改变国家前途命运和中华民族精神面貌的一代伟人。纵观其一生，对马克思主义的坚定信仰、对共产主义的坚定信念、对共产党人初心使命的执着追求尤为突出，树立了崇高的精神风范。邓小平的革命生涯有七年是在江西度过的，这七年对邓小平一生理想信念观的形成、成熟有着极为重要的影响。中央苏区时期为邓小平理想信念观提供了理论依据和实践考察；“文革”江西时期使其理想信念观得到了深度夯实和锤炼升华。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，坚定理想信念尤为重要。邓小平江西七年理想信念观，为中国式现代化的成功开拓提供了“精神燃料”，为马克思主义理想信念观注入了“中国特色”，为实现中国式现代化进程中应对复杂斗争形势确立了“坚定信念”。
分类： 理论经济学 >> 政治经济学 发布时间： 2025-01-22 合作期刊: 《内蒙古民族大学学报（哲学社会科学版）》
摘要：中国共产党第十八次全国代表大会以来，尤其是全面建成小康社会以后，中国全面开启了向第二个百年奋斗目标进军的阶段。面对新发展阶段带来的一系列新变化、新机遇、新挑战，以习近平同志为核心的党中央在马克思主义中国化时代化的进程中，立足新时代中国特色社会主义经济建设的伟大实践，持续推进马克思主义政治经济学理论创新，形成了习近平经济思想。习近平经济思想作为新时代的马克思主义政治经济学，既坚持了马克思主义的基本方法论和基本立场、基本观点，又立足中国实际，创造性地提出了一系列新理论、新观点。习近平经济思想立足新发展阶段，对发展方向进行了新的定位；提出新发展理念，指引新时代的新发展；构建新发展格局，全面推进中国特色社会主义伟大事业不断前进。习近平经济思想有利于推动人民在全面、历史、客观理解中国国情的基础上坚定理想信念，在经济发展大潮中抵御错误思想的影响，提升对重大问题的分析能力。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2024-09-12
摘要：以中华优秀传统文化滋养青年理想信念教育，是突破现阶段理想信念教育发展桎梏的需要，也是推动中华优 秀传统文化创新发展、增强民族文化自信的需要。本文从中华优秀传统文化与青年理想信念教育的契合性入手，分析 了二者的教育价值理念融通且目标指向一致。中华优秀传统文化的丰富内涵有利于铸牢青年理想信念教育的底蕴： 政治智慧帮助青年认同政治理想，和谐理念帮助青年领悟道德理想，立志观和生活观帮助青年构建个人理想。中华优 秀传统文化的育人智慧助力提升青年理想信念教育的实效性：通过秉持科学的教育方法、激发教育对象主体意识、优 化德育氛围和外部环境，形成文化与教育的合力。
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