分类： 艺术学 >> 戏剧戏曲学 发布时间： 2025-03-20 合作期刊: 《中南大学学报(社会科学版）》
摘要：作为戏曲领域的核心理论之一，“程式”概念并非“亘古不变”的永恒真理，而是从20世纪初戏剧领域中西之辨的端倪初现时对照“他者”而定义出来的，突出其“符号”“象征”的“非写实”意味。20世纪三四十年代，程式概念和延安时期的时代环境、戏剧潮流不断互动，也因“斯坦尼斯拉夫斯基体系”的影响而增加了“体验”的一维，并延续到新中国成立后的戏曲之中。但1959年，阿甲提出将体验与技术结合，是为“程式化体验”，伴随着戏剧界对“斯氏体系”评价的变化，程式理论中的“假定性”也开始回归。程式理论对戏曲演员的实践活动起到了形塑作用，戏曲演员的实践活动则使戏曲的程式特征愈发凸显，以“程式”为中心的言说与实践互动使现代戏曲发展出了一套独特的表演传统。
分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2025-04-26 合作期刊: 《江苏教育研究》
摘要：在小学道德与法治课堂教学中，可使用生活化教育思想与体验式教学策略，改变传统道德与法治课堂的教学方式。将生活化情境与问题导入课堂，让学生在情境中感知生活、思考生活问题。通过设疑激思和互动交流的方式，鼓励学生分析问题并启发其深度思考。利用生活体验作业和综合实践项目等生活化作业与项目，帮助学生巩固所学知识，将学习成果应用于实际生活中，提高学生实践能力和综合素质。
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