新质生产力背景下职业培训政策的执行阻滞与优化路径

分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2024-11-19

刘孙渊 陈静

摘要： 培养创新型人才，助力新质生产力发展，需要职业培训政策的持续发力。基于史密斯政策执行模型分析发现，政策文本内容相对滞后、执行主体活力的双重桎梏、目标群体认识的分化壁垒与执行环境的制约瓶颈是阻碍职业培训政策执行的主要因素。因此，在后续执行职业培训政策的过程中，需要从多种途径入手改善政策执行效果，通过改进数字化和互联网技术手段、优化职业培训政策架构、激活执行主体核心内驱力、凝聚政策目标群体共识、塑造政策执行优渥环境，从而确保职业培训政策执行目标得以实现。

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