分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2024-10-25 合作期刊: 《创新人才教育》
摘要：初中道德与法治的议题式教学体现了先进的教育理念。教师应走出议题式教学的误区，不将议题等同于主题或问题。在教学过程中，教师应设置合理有逻辑性的核心议题，创设多种活动性的情境进行体验式教学，改进教学评价，聚焦学生发展核心素养，促进其养成正确的价值观、必备品格和关键能力。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 发布时间： 2025-04-11 合作期刊: 《思想理论教育导刊》
摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，以议题式教学推进大中小学思政课一体化建设是思政课教学提质增效的重要举措。其总体思路涵盖了四个方面，即整体把握大中小各学段，设置教学议题；开展“议中研”活动，获取相关经验；组织“议中论”活动，明晰议题答案；开展“议中做”活动，应用议学成果。围绕“推动构建人类命运共同体”专题进行议题式一体化教学，为各学段思政课教师开展议题式教学提供启发。议题式教学推进大中小学思政课一体化建设，必须尊重学生的主体性，实现议题式教学与大中小学思政课一体化教学有机融合，坚持理论与实践相统一，充分运用现代科学技术。
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