分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2024-01-09
摘要：通过对2022 年度人大复印报刊资料《中小学教育》转载论文的统计分析可以看出,文章来源较为广泛,在被全文转载的文章中,其源报刊所占篇目较多的依次为《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《全球教育展望》。从第一作者所属单位性质看,高校仍然处于绝对主体地位。基础教育研究的热点主要集中在“双减”与学生减负、2022 年版义务教育新课标研究、大概念教学、五育融合教育、健康教育等方面。
分类： 统计学 >> 统计学 发布时间： 2024-01-18
摘要：以复印报刊资料《统计与精算》２０１４－２０１９年全文转载文章为研究对象，通过对转载的高质量论文 的全文进行词频分析，探究统计与精算学科近６年总体的研究热点；同时利用论文的标题、摘要、关键词等的 共词信息，使用文献计量学和 Ｃｉｔｓｐａｃｅ５．７Ｒ１软件进行科学知识图谱的可视化，深入分析统计与精算学科的 知识结构与研究趋势的变化，并结合统计与精算学科论文作者的科研合作网络，揭示此领域内学术合作关系 的规律。结果表明，该刊转载的文章以问题为导向，侧重研究问题的时代性和前沿性；高校和研究机构是统 计与精算学科发展的重镇；学科带头人、专家团队对所在机构的学科建设起引领作用；专业期刊是统计与精 算学科学术成果传播的主阵地；发表论文篇数较多的机构均选择与其他机构进行合作；多作者成为统计与精 算领域学术成果发表的显著特征，学者们通过优势互补、资源共享实现共赢；复印报刊资料《统计与精算》通 过博观约取、优中选优，为推动学科发展和学术传播做出了自己独特的贡献。
分类： 教育学 >> 课程与教学论 发布时间： 2024-01-09
摘要：通过对中国人民大学《复印报刊资料·小学英语教与学》转载的文章进行统计分析,可以看出,2022 年小学英语教育教学研究热点集中于教材分析、义教课标解读、英语学习活动观、戏剧教育实践、单元整体教学、读写教学、作业设计、教师专业发展、评价研究等问题。在未来小学英语教育教学研究的发展中,将特别关注多模态资源的利用与实践、综合实践活动的设计与实施、学业质量标准的实施与测试、英语学习活动观指导下的教学实践、新课程背景下的教研模式创新等问题。
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