分类： 教育学 >> 教育学原理 发布时间： 2024-11-23
摘要：学校结合劳动教育的发展优势，以“劳动+”为支点，梳理出“劳动+”驱动美育浸润校园的关联逻辑、协同逻辑和价值逻辑，建构并完善起“劳动+”驱动校本课程、项目实践、校园文化和多维评价的体系，拓宽“劳动+”美育浸润校园的家庭、学校和社会三条路径，让美育潜移默化地彰显出育人实效。
分类： 理论经济学 >> 政治经济学 发布时间： 2025-03-27 合作期刊: 《河北学刊》
摘要：［摘 要］长期以来，共同富裕一直是马克思主义中国化的核心理论问题，随着新发展阶段的到来，尤其是脱贫攻坚 目标的完成，学术界再次对共同富裕的理论界定、具体测度以及其中蕴含的发展与分配逻辑展开争鸣与讨论。 通过 归纳分析发现，目前亟待解决的两大问题是：其一，在明晰共同富裕理论内涵的基础上建构可量化、多维度、多层次、 动态性的共同富裕标准；其二，厘清共同富裕所蕴含的发展与分配、生产力与生产关系、生产资料占有与分配方式的 演绎互动逻辑关系。
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