双休政策都来了，家长们咋还困在“分数牢笼”里？

分类： 教育学 >> 基础教育 发布时间： 2025-03-14

陈子曦 王鑫 李雨菲 常玉景 马雅君

摘要：本文深度聚焦于高中双休政策这一极具时代意义与现实关切的教育议题，以备受瞩目的衡水模式作为研究的切入点与关键线索，展开多维度、深层次的剖析。通过对衡水模式诞生的社会经济、教育制度等背景因素的系统性梳理，以及对其模式特点、教育影响和内在教育理念的细致阐释，深入探讨在现行高考制度宏观背景下，应试教育与素质教育两种理念和模式之间的矛盾冲突、内在张力以及相互博弈的复杂图景。同时，紧密结合当下高中双休政策在全国范围内逐步推进的现实进程，全面且深入地研究该政策在促进学生德智体美劳全面发展、优化教育生态环境、重塑教育价值体系等方面所发挥的积极效能，以及在政策落地实施过程中所面临的一系列挑战，诸如家长传统教育观念的深度转变难题、学校教学安排的系统性调整困境等。本文旨在通过严谨且全面的系统性研究，为构建更加科学合理、健康有序、可持续发展的教育生态提供坚实的理论支撑和具有实操性的实践参考，进而有力地推动我国教育事业朝着素质教育的正确方向阔步前行，实现学生全面发展的宏伟教育目标。

同行评议状态： 评论中 评论中 评论中

 点击量 72  下载量 20  评论 0