分类： 信息资源管理 >> 档案学 发布时间： 2024-08-05 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：文章基于PDCA循环将档案数据质量管理流程划分为计划、执行、评估和改进四阶段，厘清各阶段的主要任 务和内容，并在此基础上，提出档案数据质量控制的实现策略，以期为有效控制和提升档案数据质量，建设高质量档案 数据资源体系提供理论依据和实践参考。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2025-03-28 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要：创新创业教育与专业教育融合发展不仅是高校创新创业教育改革的方向，也是高校培养创新人才及服务国家发展战略的关键路径。该融合旨在将专业教育与创新创业教育相结合，培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。PDCA循环理论作为全面质量管理的通用模型和思想基础，包括计划(plan)、执行(do)、检查(check)和行动(act)4个阶梯式上升的阶段。文章论述了高校专业教育与创新创业教育融合的必要性以及当前存在的问题，提出了在PDCA循环理论的基础上探索高校专业教育与创新创业教育融合的路径。
分类： 教育学 >> 高等教育学 发布时间： 2024-10-15 合作期刊: 《河北经贸大学学报（综合版）》
摘要：绩效评价是高校研究生教育质量管理体系的重要组成部分,目前我国研究生教育绩效评价普遍存在偏重量化指标、弱化教育价值以及缺乏系统化设计等问题,通过PDCA循环理论建立研究生教育管理系统,科学定位绩效评价体系的重要地位,并在此基础上构建全流程、系统化的高校研究生教育绩效评价指标体系,进而以河北经贸大学为例进行实证检验,研究表明,基于PDCA循环理论构建研究生教育绩效评价体系对研究生教育管理过程的完善和人才培养质量的提升具有持续有效性。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 发布时间： 2024-11-01 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要：构建高职院校创新创业教育质量保障体系，对推动创新创业教育和现代职业教育的高质量发展，赋能创新型高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠的培养具有重要的意义。研究基于戴明的 PDCA（Plan，Do，Check，Act，PDCA）循环管理理念，厘清高职创新创业教育质量保障体系的内涵，指出高职创新创业教育质量保障体系具有目标明确性、主体多元性、过程人本性、评价科学性和结果激励性等特征。同时，研究从目标体系、运行体系、评价体系和改进体系等 4个层面构建高职创新创业教育质量的保障体系，为创新创业教育的高质量发展和创新型高素质技术技能人才的培养提供有力支撑。
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