器以藏理：场馆里的思政课实践教学探索

• 作者： 杨林香 ¹
• 作者单位：
  1.  福建师范大学马克思主义学院
• 发布时间：2024-08-27

摘要: 当前，运用场馆开展思政课实践教学有其必要性和现实性，场馆的教育功能侧重“育大德”，利用好场馆搭建“大平台”，推动学生在实践教学中深度学习。场馆在思政课实践教学中具有独特优势，体现在以场馆为基地实现“有组织的实践”，以场馆为纽带解决“理实分离”困境，以场馆契合青年“雅俗共赏”需求。深化场馆里的思政课实践教学要从三方面着手，强化场馆实践教学“从后思索”的深度，拓展场馆“大思政课”体系构建的广度，增强培养“适应社会需要”人才的长度。

• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《思想理论教育导刊》 2024年 第7期 “思想政治理论课教学”专栏
• 引用： PSSXiv:202408.01430 (或此版本 PSSXiv:202408.01430V1)
  DOI:10.12451/202408.01430
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202408.01430
• 推荐引用方式： 杨林香.器以藏理：场馆里的思政课实践教学探索.思想理论教育导刊,2024(7).[PSSXiv:202408.01430V1] (点此复制)