党的二十届三中全会精神融入高校思政课教学的理与路

• 作者： 严圆圆 ¹
• 作者单位：
  1.  湖南师范大学
• 发布时间：2024-10-08

摘要: 党的二十届三中全会（以下简称“全会”）精神是高校思政课教学的生动教材和重要思想资源。将全会精神系统准确融入思政课教学，把握其内在理据、价值意蕴、逻辑理路与实践进路，是实现党的创新理论入脑入心的必然要求，是增强思政课政治性和学理性的现实需要，也是高校落实立德树人根本任务的内在要求。要坚持目标导向、聚焦学生成长；坚持统筹推进、注重系统协同；运用历史思维、阐明深刻道理；坚持实事求是、讲好中国故事，为有效教学融入提供具体的方法论原则。要遵循教学之道、创新融入之术、找准教学融入点、推进数字化赋能，提升全会精神融入思政课教学的时代感、吸引力和实效性。

• 来自： 严圆圆
• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 稿件状态： 已投稿主题征文
征文主题： 平台智声|联合征文：学习党的二十届三中全会精神主题征文（截止2024年12月）
• 引用： PSSXiv:202410.00239 (或此版本 PSSXiv:202410.00239V1)
  DOI:10.12451/202410.00239
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202410.00239
• 推荐引用方式： 严圆圆.党的二十届三中全会精神融入高校思政课教学的理与路.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202410.00239.[PSSXiv:202410.00239V1] (点此复制)