基于人工智能的高校思政课智慧学习环境构建

• 作者： 李秋梅 ¹
• 作者单位：
  1.  青海开放大学:马克思主义学院
• 发布时间：2025-01-21

摘要: 学习环境是教学组织方式变革的基础。人工智能技术的迅猛发展为高校思政课学习环境智慧化带来了新的契机。运用学习者建模、学习分析、知识图谱、大数据、MR/AR/VR 等技术,人工智能可以应用于不同学习场景,在聚合和重塑思政课学习环境原有要素的基础上形成自身独特的构成要素群,即复合资源、智能工具、教学社群与学习社群、具身学习、智慧型教学,推动高校思政课学习环境朝着智慧化方向进一步发展。从人工智能赋能教育的视角分析,高校思政课智慧学习环境的建构要以落实立德树人根本任务为旨归,构建起涵盖情境环境、信息环境、心理环境和文化环境的系统结构,以实现思政课学习环境的重塑和再造,从而为转变师生“教”与“学”的方式、增强思政课教学效果,达成课程教学目标,充分发挥思政课落实立德树人根本任务关键课程作用提供必要的环境支持。

• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《青海师范大学学报（社会科学版）》 2024年 第5期
• 引用： PSSXiv:202501.02097 (或此版本 PSSXiv:202501.02097V1)
  DOI:10.12451/202501.02097
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202501.02097
• 推荐引用方式： 李秋梅.基于人工智能的高校思政课智慧学习环境构建.青海师范大学学报（社会科学版）,2024(5).[PSSXiv:202501.02097V1] (点此复制)