思政课铸牢大学生中华民族共同体意识研究意义、现状与展望

• 作者： 谢忠强 ¹
• 作者单位：
  1.  山西大学马克思主义学院
• 发布时间：2025-01-21

摘要: 加强思政课铸牢大学生中华民族共同体意识研究,既有助于高校思政课育人价值的彰显,也有助于提高铸牢大学生中华民族共同体意识教育的实效性。鉴于思政课铸牢大学生中华民族共同体意识研究兼具积极的学理和实践意义,学界同仁近年来主要结合教育资源创新、教学方法、教育路径、教育成效等四个大的学理维度展开了相关研究,既取得了可喜的学术进展,但也客观存在着一定的学理反思空间。着眼于今后继续推动思政课铸牢大学生中华民族共同体意识研究可以不断走向深入、取得更大突破之目标,学科视野的交叉延展、研究方法的多元互促研究体系建构的科学系统则是需要格外注意的三个方面。

• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《青海师范大学学报（社会科学版）》 2024年 第5期
• 引用： PSSXiv:202501.02112 (或此版本 PSSXiv:202501.02112V1)
  DOI:10.12451/202501.02112
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202501.02112
• 推荐引用方式： 谢忠强.思政课铸牢大学生中华民族共同体意识研究意义、现状与展望.青海师范大学学报（社会科学版）,2024(5).[PSSXiv:202501.02112V1] (点此复制)