具身智能：新时代思想政治教育空间的数字化重构

• 作者： 石超 ¹ 王英明 ¹
• 作者单位：
  1.  中国石油大学（华东）
• 发布时间：2025-01-21

摘要: 具身智能可以为新时代思想政治教育的数字化重构提供技术范式。虚拟空间的“缺场”常见于传统的思想政治教育，新时代思想政治教育“具身”与“离身”呈现出新的空间形态。具体讲，未来人机关系重构可以为新时代思想政治教育主体提供全新、全息、全景式的空间实践，进而强化身体在场与虚拟感知；情境重构使共时、历时的信息流动成为可能，身体可在表象空间中实现自主的探索与体验；数字化技术联结主体的个体情感与集体情感记忆，可以激发潜在的、深层次的身体互动。这不仅是空间权力秩序的多主体共建结果，而且会推动技术架构的跨领域整合，最终实现数字化空间育人功能的延展。

• 来自： 王英明
• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《教育评论》 2024年 第12期
• 引用： PSSXiv:202501.02123 (或此版本 PSSXiv:202501.02123V1)
  DOI:10.12451/202501.02123
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202501.02123
• 推荐引用方式： 石超,王英明.具身智能：新时代思想政治教育空间的数字化重构.教育评论,2024(12).[PSSXiv:202501.02123V1] (点此复制)