思政课教师厚植家国情怀的生成逻辑、核心要义与实践进路

• 作者： 仲帅 ¹ 李佳 ²
• 作者单位：
  1.  中共浙江省委党校

  2.  哈尔滨工业大学马克思主义学院
• 发布时间：2025-03-03

摘要: 家国情怀是中华民族精神的核心要素，是推动全国各族人民团结奋斗、自强不息的精神纽带。面对当前复杂多变的国内外形势，思政课教师必须厚植家国情怀，这既是传承中华优秀传统文化的历史必然，也是育人传道角色定位的使命召唤，还是百年变局与战略全局的时代要求。思政课教师的家国情怀内在蕴含着“正己立德，怀德自重”的修身准则、“厚植家德，纯洁家风”的齐家之道、“心有大我，至诚报国”的理想追求、“胸怀天下，立己达人”的宏大格局。思政课教师厚植家国情怀要做到知行合一、躬行实践，学习和感悟家国情怀的丰富内涵，传承中华民族家国情怀的精神基因，在制度养成和风尚引领中提升精神境界，努力成为新时代家国情怀的坚定弘扬者和实践者。

• 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《思想理论教育导刊》 2025年 第1期 “思想政治理论课教学”专栏
• 引用： PSSXiv:202503.00072 (或此版本 PSSXiv:202503.00072V1)
  DOI:10.12451/202503.00072
  CSTR:32012.36.PSSXiv202503.00072
• 推荐引用方式： 仲帅,李佳.思政课教师厚植家国情怀的生成逻辑、核心要义与实践进路.思想理论教育导刊,2025(1).[PSSXiv:202503.00072V1] (点此复制)